Вам может быть интересно:
Архив журнала
Как вы лодку назовете, так она и поплывет... (о концепции полоролевого воспитания в романе Ж.-Ж. Руссо «Эмиль, или о воспитании»)
- 54
- Скачать статью: PDF
Аннотация: Мысль о взаимодействии пола и сознания стала одной из ключевых идей в этическом мышлении западных философов XVIII века. В статье содержится анализ концепции, полоролевого воспитания Ж.-Ж. Руссо, которая на столетия определила многие аспекты идеологии образования и воспитания в большинстве европейских стран и в том числе — в России.
Ключевые слова: концепция, методология, пол, роль, полоролевое, воспитание, обучение
Abstract: The thought of interaction of sex/gender and consciousness became one of the key ideas in ethical thinking of the Western philosophers of the 18th century. In the article the main ideas J.J. Russo’s conception of gender upbringing has defined many aspects of the ideology of gender upbringing and educating in most of the European countries, including Russia.
Key words: conception, methodology, sex, role, sex-roles-dependent, upbringing, educating
Для цитирования:
Штылева, Л. В. Как вы лодку назовете, так она и поплывет... (о концепции полоролевого воспитания в романе Ж.-Ж. Руссо «Эмиль, или о воспитании») / Л. В. Штылева
// Историко-педагогический журнал. – 2012. – № 2. – С. 44-53.
For citation
Shtylyova, L. V. Conception of sex-roles-dependent upbringing in J.-J. Russo’s novel “Emile, or on educating” / L. V. Shtylyova // Historical and Pedagogical Journal. – 2012. – № 2. – P. 44-53.
