Архив журнала
Педагогика С. Френе: реалия или история
- 49
- Скачать статью: PDF
Аннотация: Статья характеризует основные положения педагогической теории С. Френе. Рассматривается возможность использования идей этого педагога в современной российской школе. Определяются особенности и трудности интеграции данной педагогической системы в школьное образование России.
Ключевые слова: педагогика С. Френе; философия образования; содержание образования; гуманизм и демократизация в образовании
Abstract: The article describes the basic ideas of pedagogical theory by Celestin Freinet. Regarded are the possibilities to use his ideas in the modern Russian school. The author of the article defines the peculiarities and difficulties of integrating this pedagogical system into schooling in Russia.
Key words: Freinet pedagogy; philosophy of education; content of education; humanism and democratization in education
Для цитирования:
Барышникова, О. М. Педагогика С. Френе: реалия или история / О. М. Барышникова
// Историко-педагогический журнал. – 2011. – № 3. – С. 175-181.
For citation
Baryshnikova, O. M. Celestin Freinet pedagogy: reality or history / O. M. Baryshnikova // Historical and Pedagogical Journal. – 2011. – № 3. – P. 175-181.
