Архив журнала
Предмет истории педагогики
- 68
- Рубрика: МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
- Скачать статью: PDF
Аннотация: Данная статья является частью учебного пособия, где рассматриваются вопросы, касающиеся познавательного потенциала истории педагогики, возможностей и границ историко-педагогического познания, методов постижения реалий процесса становления педагогической науки и сферы образования в контексте истории.
Ключевые слова: история педагогики; предмет истории педагогики; историко-педагогическое познание
Abstract: The article is part of the teaching manual which discusses questions relating to the cognitive potential of the history of pedagogy, possibilities and boundaries of historico-pedagogical cognition, methods of understanding the process of science of pedagogy formation and sphere of education in the historical context.
Key words: history of pedagogy, objects of study of the history of pedagogy, hisyorico-pedagogical cognitive process.
Для цитирования:
Корнетов, Г. Б. Предмет истории педагогики / Г. Б. Корнетов, М. А. Лукацкий
// Историко-педагогический журнал. – 2013. – № 1. – С. 40-58.
For citation
Kornetov, G. B. Object of study of the discipline “History of Pedagogy“ / G. B. Kornetov, M. A. Lukatskiy // Historical and Pedagogical Journal. – 2013. – № 1. – P. 40-58.
