Историко-педагогический журнал

Архив журнала

Особенности духовно-нравственного становления личности в педагогике Рудольфа Штайнера

49
Скачать статью: PDF
Аннотация: Статья посвящена анализу основных принципов вальдорфской педагогики и особенностям художественного подхода в преподавании. в качестве общетеоретической базы исследования определены труды Рудольфа Штайнера и его последователей.
Ключевые слова: вальдорфская педагогика, эмоционально-образная наглядность, художественный подход в преподавании, духовно-нравственное формирование личности
Abstract: This article analyzes the basic principles of Waldorf education and features artistic approach in teaching. As a general theoretical foundation of the research identified the works of Rudolf Steiner and his followers.
Key words: waldorf pedagogy, emotional and imaginative visualization, artistic approach to teaching, spiritual and moral development of personality

Для цитирования:

Донгаузер, Е. В. Особенности духовно-нравственного становления личности в педагогике Рудольфа Штайнера / Е. В. Донгаузер // Историко-педагогический журнал. – 2012. – № 4. – С. 139-145.

For citation

Dongauser, E. V. Especially the spiritual and moral development of the personality in the pedagogy of Rudolf Steiner / E. V. Dongauser // Historical and Pedagogical Journal. – 2012. – № 4. – P. 139-145.