Историко-педагогический журнал

Архив журнала

История западной педагогики в ХХ столетии (Часть II. Вторая половина ХХ века)

57
Рубрика: ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ
Скачать статью: PDF
Аннотация: В статье рассматривается генезис и основные тенденции развития педагогической мысли Западной Европы и США во второй половине ХХ в.
Ключевые слова: государственные системы образования, гуманистическая педагогика, педоцентристская революция, новые школы, бихевиоризм, новый способ педагогического мышления, метод проектов, педагогическая антропология, демократизация, гуманизация
Abstract: The article describes the genesis and main tendencies of the development of pedagogical theory of Western Europe and the U.S.A. of the second half of the 20th centuries.
Key words: state system of education, humanistic pedagogy, revolution in centrist pedagogy, new schools, new pedagogical thinking, project method, pedagogical anthropology, democratization, humanization

Для цитирования:

Корнетов, Г. Б. История западной педагогики в ХХ столетии (Часть II. Вторая половина ХХ века) / Г. Б. Корнетов // Историко-педагогический журнал. – 2012. – № 4. – С. 107-121.

For citation

Kornetov, G. B. A history of western pedagogy in the 20th century (Part II. The second half of the 20th century) / G. B. Kornetov // Historical and Pedagogical Journal. – 2012. – № 4. – P. 107-121.